animales

**RECURSOS PARA TRABAJAR LOS ANIMALES** __Rena__ Se trata de un recurso para trabajar los animales domésticos: su habitad, características, onomatopeyas... Los animales domésticos son los más cercanos al niño y los que deben conocer en primer lugar pues en muchas ocasiones nos tocará convivir con ellos. Debemos conocer sus características para poder cuidarlos.    __htt__ [|p://www.rena.edu.ve/nivelInicial/animalesDomesticos/act01.]
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__ Aula Argentina __

Con este recurso pretendemos trabajar los distintos nombres y sonidos de los animales de la granja. Los niños podrán observar cada animal, aprender su nombre y familiarizarse con su sonido. El recurso tiene varios niveles de dificultad lo cual es ideal para los niños de esta etapa.


 * [[image:http://marife.files.wordpress.com/2008/03/granja.jpg width="478" height="354" align="center"]]

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__Nanny movil__

Este recurso es una divertidísima canción con la que podemos trabajar de forma alegre y divertida los distintos animales de un rancho.Los niños podrán aprenderla, cantarla, bailarla ...


 * media type="youtube" key="fTNhZlILG60" height="367" width="491" align="center"

[|http://www.youtube.com/watch?v=fTNhZlILG60&feature=relate]

__Sm tic__ Interesante recurso, en el cual los niños podrán aprender diferentes familias de animales y el sonido de cada animal, además de otras muchas actividades interesantes y divertidas.

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 * [[image:http://marife.files.wordpress.com/2007/11/in3.jpg?w=503&h=333 width="490" height="265" align="center"]]

__Generalitat Valenciana__ <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 130%; text-align: left;"> Impresionante recurso, a través del cual los niños podrán aprender de forma amena y divertida los distintos habitat de los animales,( Animales terrestres, marinos y aéreos) sus nombres, sus sonidos ...


 * [[image:http://marife.files.wordpress.com/2010/05/animalandia.jpg width="510" height="376" align="center"]]

<span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%; text-align: center;"> []